学校这次安排我们去医院进行志愿服务给我们带来了不少的收获，它让我们离开课堂，走出校园，走向社会，走上了与实践相结合的道路，在医院的这个小社会里开阔视野，增长长知识，将课堂上的理论知识运用到实践中。

我们是四个人一小组被安排到丽水人民医院的二十二病区，这个病区大多是骨折、创伤的病人，十分需要家属的照顾。在医院期间，我们为病人剪指甲，协助病人下床活动，买午餐，打开水，帮助出入院病人搬物品等。其中，一位老奶奶给我留下了深刻的印象。因为奶奶的右手正在挂盐水，所以早上只为她剪了左手的指甲，我答应了奶奶下午一定过来帮她剪，她连连点头。等午睡过后我去帮奶奶剪右手的指甲，奶奶显得特别高兴与热情，我们开始闲聊起来，原来奶奶是在公园散步的时候不下心被车撞伤，右腿骨折，已经住院一周了。在谈到自己的伤时，奶奶显出了几分无奈与伤心。我连忙安慰了几句告诉她好好配合治疗一定可以恢复的。剪好指甲，奶奶微笑的道了声：“谢谢。”之后，我每次走过奶奶病房时，她都显得特别开心与热情，也总是微笑着，而我也总是被奶奶的笑容和乐观的心态所感动。

除了帮助病人，在其他时间里我们主要是看老师的操作。在这过程中，我们深刻体会到理论知识学习的重要性，只有学到扎实的理论，才能更好地为病人服务。如：明确无菌区与非无菌区，严格进行无菌操作，正确评估和预防压疮，对氧气筒和管道装置操作，铺麻醉床等。一次，我协助老师铺麻醉床时，发现一定要根据病人的受伤情况来准备好用物。那位麻醉手术后的病人是左手骨折，所以氧气导管、心电监护等都应固定地放在正确的位置，既保证了病人的安全，也便于了操作。

在医院里，最需要我们感谢和敬佩的就是我们的老师们。来到病区的第一天，老师为我们仔细讲解了病区的情况，讲解了志愿者的职责及工作内容，为我们安排了简单的工作。其中创伤科工作量特别大，老师们走来走去为病人打针输液、测生命体征，一刻不得休息，但老师还是每天不忘为我们安排任务，告诉我们跟病人沟通的重要性，珍惜每次沟通的机会。

每当拖着疲惫的身躯回到学校时，脸上总带着满足和笑容，因为我们的每一天都过得充实感动。在实践中，我们也表现了许多不足：知识与经验的缺乏，书本知识与实际结合不紧密等。回学校后，我们要更加努力掌握知识，不断深入实践，把握住每一次实践的机会，懂得感恩，锻炼自己，检验自己，为今后走上护理岗位，为病人服务打下坚实基础。