潘炯伟从小体弱多病，呆得最多的地方除了家里、学校，就是医院了。在少年的潘炯伟眼里，医生那双灵巧的手，有一种神奇的力量，任何病痛到了那里，就会减轻、消失。因此，成为一位白衣战士，就成了少年潘炯伟的人生梦想，为了缩短梦想和现实间的距离，潘炯伟用功地读着书；为了不使梦想落空，１９９２年高考填报的志愿全是医学院校，结果他如愿地被青岛医学院录取。

翻开潘炯伟大学里的成绩档案：生物学９０．５０，英语８９．００，针灸与理疗９７．００，神经病学９４．００，外科学８９．００，内科学……因此而多次获得奖学金，此外，还是学校的三好学生。这一切成绩和荣誉的背后，是他人休息时的苦读，是临考前的夜战，是假期的温习。潘炯伟一步一步朝梦中的那座山峰迎难而上。１９９５年，终于迈进了梦想的殿堂，成了一位名副其实的医生。

工作后潘炯伟才切身地体会到医生的职业有多辛苦，为了病人眼里的那一份崇高，医生必须付出几倍于常人的时间、精力和努力。刚工作的那几年，为了让自己尽快地熟悉病情，潘炯伟早早地来到科室，翻看病历，询问病史，将疑问记在本子上，这样查-下转２版）（上接１版）房时就能从高年资医生那里学到更多东西，活学活用，这比看一堆资料收获还大。

潘炯伟属于细心、谨慎的那类人。值班护士对此深有体会。如果病人的病情稳定，一般值班医生都会早一点休息，放心地睡一觉，反正有护士守着。呼吸内科的护士说：“值班时，潘炯伟医生常常过十二点才睡觉，这和他的个性有关，潘医生对什么事都特认真，特小心。夜间有事叫他，只要轻轻地敲一下门，马上传来他的回应，快得让我怀疑他压根儿就没睡。”潘炯伟则说医生的责任重大，不允许丝毫的松懈，这既是对病人负责，也是对医生这个职业负责。因此，临睡前，潘炯伟总是在心里过滤一遍每一个病人的病情，想想这个病人病情会不会发生什么变化，那个病人有没有遗漏什么，还要注意什么。冬天，科室里有重病人，为了保证随叫随到，潘炯伟常常和衣而卧。呼吸内科主任金元虹这样评价她手下的“兵”：“潘炯伟是个很少让人操心的乖孩子。”

有一件事让潘炯伟感触颇深。那是潘炯伟工作后不久，碰到一个呼吸衰竭的重病人，虽然做了很多的努力病人还是走了。潘炯伟说因为是工作后主管的第一个重病人，特别挂心。常往重病室跑，晚上基本上都和病人呆在一起。尽管病人最终还是走了，但家长目睹了医生的尽心尽责，真诚地表达了他们的感激之情。潘炯伟对此感受深刻：“医患关系主要取决于你对病人的态度。作为年轻的医生，经验积累通过不断学习、失败、总结而得到提高，它需要一个过程，而服务态度可以较快改变病人对你的看法，取得病人的信赖。临床中，许多医生用药、治疗都差不多，为什么有的医生病人就相信些，有的医生纠纷就多些，这主要还是一个态度问题。”

提到在浙一医院呼吸内科的进修，潘炯伟说：“病人多，病种复杂，对比的机会多，尤其是严重呼吸系统疾病。进修期间我还阅读了大量的片子，对业务提高帮助很大。”潘炯伟还从浙一呼吸内科主任身上学到了成长为一个优秀的内科医生所要具备的品质。“这位主任的敬业态度非常令我感动，每天总是最后一个走。在浙江，这位主任已经站在了呼吸内科这一领域的最前沿，可他还是一直往前‘冲’。”这是潘炯伟一生的财富。正是受这种忘我、钻研精神的鼓舞，潘炯伟在工作之余，积极投身于医学研究工作，参与并完成了《高血压患者血管紧张素１、血管紧张素２的变化和临床意义》、《ＣＯＰＤ患者Ａ１、Ａ２变化及意义》、《ＣＯＰＤ患者血清血栓素Ａ２和前列腺环素的变化及临床意义》、《钩端螺旋体病患者胸片变化特点》……等研究和论文的撰写，努力为丽水呼吸内科的发展贡献自己的才情和智慧。