2011年7月中旬，我开始来到丽水市人民医院实习，也是从那时候起，与我的恩师——宋力伟老师结下了师生之缘。在那之前，其实我与宋老师并没有正式见过面，但时常听家人提起，对其高超医术称赞有加，从而心生敬仰。

现在还清晰地记得，第一次见面的前一晚，我紧张地都睡不着，一个晚上在那背汤头歌诀，生怕第二天老师问我一些问题，答不上来。第二天早上七点半，我就到门诊451门口等着了。到了那一看，门把手上已经挂了好几袋病历本，门下面还叠了一摞，一群病人半倚着门，边聊天，边等候。不一会儿，一个高大的身影走过来，病人们连连问候“早上好”，“来的真早啊”，那人也挥手打招呼，我才确定这个人就是宋力伟老师。

简单的自我介绍后，宋老师让我坐在其身边，方便我观察病人的舌苔、脉象，就开始了他的一天工作。但第一天的紧张却并没有因为宋老师没有抽问我问题而减少。跟师第一天，我坐在宋老师旁边，从早上7点半到中午12点，下午1点半到6点，那一天一共看了112个病人。家里人问起跟师第一天体验，我连话都不想说，直喊累，晚上到家吃了晚饭就直接睡觉了。那是宋老师稀疏平常的一天工作，对我这个刚出校园的小兵，却是一个全新的人生体验。

从实习到轮转，然后“师带徒”，直到现在有了自己独立办公室，我每周还是会抽时间去跟宋老师半天。从书本到临床，然后依样画葫芦开方，再到独立自己诊断思考，现在每每遇到问题，我还会第一时间去请教宋老师。师父是已经走过来的人，他熟悉路在哪里，并且在行医过程中积累了足够多的挫折和经验，并在不断地提高和创新。在他的引导下，学生可以避免走弯路，快速成长。宋老师时常教导我们，学习中医，要做到“立大志、跟名师、读经典、做临床”，活到老，学到老，不肯吃苦、不懂思考，是学不会、学不好中医的。

健康所系，性命相托。每个医学生，都曾立下过以下宣誓：“我志愿献身医学... ...决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。”伟大的志向，坚定的意志，才能指引我们不断地学习与进步，为人类健康事业尽己所能。宋老师教导我们，想做一名好医生，就必须要专心致志，“古之立大志者，不唯有超世之才，亦必有坚韧之志”。只有年复一年，专心专注于一件事情，才能有所悟，有所成。

跟过宋老师的学生都知道，宋老师有亲自记录病案的习惯，多年积累，目前已有30余本笔记，记录了近2万临床医案。有人问宋老师，这么忙，处方电脑里都有，为什么还要亲自花时间记录、整理医案。宋老师笑答：这些医案都是我的临床积累与经验，是我的学医之路。也常有人问，那记录这些，是为了写书吗？宋老师总是回答，还太早太早，还要继续积累。宋老师勤勉踏实的工作作风，教导着我们年轻学子，一步一个脚印，脚踏实地地学习、工作。

中医师承是传统医学传承和发展的重要方式。传统师承教育一般以师授为主，师者言传身教，传道、授业、解惑，学者侍诊左右，耳濡目染，潜移默化，通过名师的点拨达到心领神会、掌握精髓的效果。宋老师的入门老师，是浙江省第一批名老中医王以文先生。

跟随王先生时，王先生年事已高，并患有眼疾，宋老师每天护送王先生上下班，学习上孜孜不倦，所以得到了王老先生的真传。尤其掌握了对马钱子、雷公藤等有毒中药的独特用法和蒲公英煎、蒲公英2号、胃炎合剂等方剂的推广应用 。2008-2012年，第二批全国优秀中医临床人才研修项目，整整三年，每个周末，宋老师都是在丽水和杭州两个城市间奔波。那时候还没有高铁，到杭州的大巴要4个小时，周五宋老师结束常规门诊就赶着一班去往杭州的大巴，然后周末跟着全国名老中医陈意、连建伟、宋康大师抄方、学习。

五十开外的宋老师，像一个初出茅庐的小学徒一样，手捧着笔记本，坐在大师身后学习、思考。3年期间，不管是严冬还是酷暑，从未缺席。连陈意大师都不得不被宋老师的意志和勤勉所感动，至今称赞有加。宋老师自己也交上了优秀的成绩单，先后被评为浙江省名中医、丽水市绿谷名医、丽水市爱岗敬业模范等荣誉。

中医药发展2千多年，至今仍然屹立在世界医林，占有重要地位，就是因为有许多经典著作流传下来。中医四大经典指《伤寒论》、《黄帝内经》、《金匱要略》、《神功本草经》。随着医学的发展，又留下了许多学派与学说，但都是在此基础上发展起来的。宋老师经常要求我们熟读经典，能背重要条文，随着临床实践将来总会融会贯通、运用自如。宋老师兴致上来了，会用方言整段整段地背诵原文，真可谓滚瓜烂熟。读经典重点在“读”，并不是冷炒饭，而是带着问题，一边读，一边思考。经典能够完善我们的理论体系，具备整体思维，临床应用时才能找准病因病机，选对治法方药，达到满意的临床疗效。宋老师至今仍保持每天读书3小时的习惯，可谓宁可一日无肉，不可一日无书。师父如此，学生自然更要勤读苦练，向他学习。

古有“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，医学更是一门实践性超强的学科。只有临床疗效才是检验一个医者学习成果的较好标准。学医路漫漫，对于年轻的中医师更是如此。在被中医学录取的时候，就一直有人提醒，学中医，年轻的时候可是要坐冷板凳的。感谢宋老师，在我刚入临床的时候，给与我的鼓励。看着他被病人无条件的信任与尊敬，也是医学者的成就感吧。有他做榜样，我始终对中医事业报以热忱与希望。经验是慢慢积累的，病人也是慢慢积累的。先储备自己的知识，积攒临床的经验，总结前人的成就，机会总会留给有准备的人呢。趁年轻，更要脚踏实地，练好基本功。患者首先感受到的不是你的医术，而是你的医德。所以，我们要耐心、细心，倾听患者的诉求，时时给予安慰，再给予治疗。

在医疗岗位上，,总有许许多多平凡而又伟大的人们，他们用一份执着书写着自己人生的篇章，坚守着自己的使命，带给我们温暖和力量，也带给我们无言的感动。好的老师犹如指路明灯，引导着我们在正确的路上前进。非常幸运能遇见宋力伟老师，不仅给予学业上的淳淳教导，而且在医德上为我树立了良好的榜样。