6月11-16日，我参加了省护理学会组织的全省慢性病健康教育能力提高培训班。让我明白了对于一个人来讲，从生到死都需要健康指导，都需要健康教育。健康教育是最广泛、最持久的教育，是永恒的主题。

培训班主要讲述了高血压病的管理及健康教育的模式，还特意邀请了“老外”及杭州市中医院的心血管内科主任李雄教授，讲解心血管疾病诊断的误区。课程让我受益的同时，更要求自己应该开拓学习，同时将健康知识带给家人、朋友和病人。知识的普及就是通过健康教育方法，将健康教育作为一种治疗手段引入日常的护理工作中，形成“健康教育与临床护理一体化”的护理新模式，也就是用“知—信—行”的模式教育病人。如对高血压病的教育，教育者通过多种方法及途径将高血压病的全球发病率居高趋势、严重性及后果危害性、防治方法等知识传授给病人及群众。让其接受知识后，通过思考，加强对保护自己和他人健康的责任感，形成信念。在强烈的信念支配下，绝大多数群众能掘弃各种不良行为，从而战胜疾病。提高病人自我保健及自我护理能力，达到预防疾病、保持健康、促进康复、建立健康行为，最终达到提高生活质量的目的。

现代护理学赋予护士的根本任务是“帮助病人恢复健康，并帮助健康人提高健康水平”。所以护士在健康教育中的地位和作用尤为重要，护士应通过积累丰富的疾病护理经验，为病人提供优质临床疾病护理的同时，为病人传授疾病的健康知识，真正做到语言美、行为美、护理内涵美。